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我市召开“两学一做”学习教育工作推进会

来源:作者:发布时间:2016年08月19日 浏览次数: 【字体:

 

四会市“两学一做”学习教育

 

简  报

 

第 9 期

市委“两学一做”学习教育协调小组办公室         2016年7月19日

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 我市召开“两学一做”学习教育工作推进会

    

 

     7月14日,我市召开“两学一做”学习教育工作推进会,交流情况、研究问题、加强指导,研究部署推进下一阶段工作。市委常委、组织部长黎庆文出席会议并讲话。市委“两学一做”学习教育协调小组副组长及成员单位分管负责同志;各镇(街道)分管党建工作的副书记、组织委员;市委各部委办局,市直各单位,市各人民团体,省、肇庆驻四会有关单位分管负责同志参加会议。东城街道、迳口镇、行政服务中心、城中街道城中社区、大沙镇岗美村、广东四会互感器厂有限公司等单位的代表在会上作经验交流发言。
    会议认为,我市“两学一做”学习教育启动以来,各级党组织迅速动员部署,制定工作方案,成立工作机构,以支部为单位全面铺开学习教育,骨干培训有序开展,督查指导积极跟进,大多数党支部都积极动起来、学起来、做起来、改起来,取得初步成效。一是注重以上率下。我市“两学一做”学习教育全程坚持以上率下、领导带学、高位推动,市委班子先行先学,党员领导干部带头参加学习研讨,带头挂点联系基层党组织,带头讲好专题党课,并以普通党员身份参加联系点党组织学习教育,指导促进学习教育迅速有序开展。二是注重分类施教。针对不同群体党员特点,坚持区分层次、分类施教,把学习教育的任务具体化、精准化。研究制定了《市直单位党组织结对方案》,市直单位党支部结对村级党支部和“两新”组织党支部,一起学、互助学、帮扶学。三是注重丰富形式。在党员个人自学和党组织集中学的基础上,注重精心组织、讲究方法,灵活安排党员学习。开展“互联网+学习教育”,鼓励全天候学;组织巡讲团巡回宣讲等专题课堂和组织“两学一做”演讲比赛、知识竞赛等系列活动,营造浓厚氛围学。四是注重学用结合。坚持边学边干、学用结合,将“两学一做”学习教育与加快四会经济社会发展、创建全国县级文明城市、夯实基层基础、做好市镇换届、加强干部队伍作风建设等重点工作有机结合,同步部署、同步推进,确保学习教育抓出特色、学出成效、促进发展。
    会议指出了当前我市“两学一做”学习教育存在的问题和不足。一是对学习教育重要性的认识不足。二是离“全覆盖”要求还有差距。三是学习还不够扎实深入。四是学习教育针对性还不够强。
    会议要求,要进一步打牢学习基础。“两学一做”基础在学,贵在坚持,重点在全覆盖、常态化地融入党员的学习和工作中。一要领导带头学。党员领导干部,要把自学放在第一位,带头读原著、学原文、悟原理,做到带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。基层党支部要对党员提出自学要求,引导党员自主制订学习计划,有步骤、系统性地学好方案规定的基本教材。二要坚持“常态化”。突出经常性教育的特点,这是“两学一做”学习教育的一个基本定位。各领域基层党组织,包括农村、社区、机关、学校和“两新”组织党组织等,都要严格落实“三会一课”等基本制度。做好督促检查,推动以党内学习教育经常化制度化。三要注重“全覆盖”。开展学习教育,要求每个支部都行动起来,每名党员都参与进来,不能有空白和盲区。各地各单位要结合实际加强对这些党组织开展学习教育的研究和指导,及时了解开展学习教育的情况,提出切合实际的要求,采取管用有效的办法帮助抓好学习。要充分运用新媒体,利用门户网站、微信、远程教育等网络平台,“线上”“线下”结合,扩大学习教育覆盖面。要把加强党员教育管理和关心、爱护、帮助党员有机结合起来,在关心关爱党员中教育引导党员。
    会议强调,要始终坚持问题导向,用解决问题的成果来检验学习教育的成效。各级党组织要以解决问题为牵引来开展学习教育,坚持边学边改、即知即改,始终坚持问题导向,把学习教育成果体现到推动改革发展稳定和干事创业各项工作上来,实现“两手抓、两不误、两促进”。一要坚持学改同步推进。要从学的阶段就同步改起来。做合格党员,就是要按照“四讲四有”要求,及早从一个个具体问题改起,引导广大党员认真比照自身、查摆不足,即知即改,立行立改。二要深入开展专项整治。针对党员教育管理中的薄弱环节,中组部专门部署了党员组织关系集中排查,党费收缴、使用和管理检查,党代表和党员违法违纪未给予相应处理情况排查,基层党组织未按期换届情况检查等4个专项整治。各单位要结合实际,认真按照中央、省委、肇庆市委和我市市委的部署要求,稳妥有序、扎实有效推进。三要结合实际解决重点问题。党员和党组织要针对排查出来的问题,明确时间表和路线图,一项项整改、一项项落实,让群众有实实在在的获得感,党员和党组织有实实在在的收获感。
    会议要求,要进一步加强组织领导。各级党组织领导班子要切实担负起主体责任,按照市的工作指引,严格对照落实;要结合实际,科学安排各项工作,精准发力,以点带面,推动学习教育抓紧抓实抓出成效。基层党组织书记要切实履行第一责任人职责,对学习教育工作亲自谋划部署、亲自调度组织、亲自检验成效,让学习教育落地生根、开花结果。市学习教育协调小组要加强调查研究和具体指导,制定和落实好督导计划,明确督导重点,列出督导清单和台账。通过督促指导,层层压实责任,充分激发党支部的动力和活力。
    会议要求,各地各单位要认真领会这次会议精神,按照会议部署要求,结合实际抓好各项工作落实,推动“两学一做”学习教育深入开展。
 

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