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来信情况
信件标题: 四会的教育事业准备一直应付下去吗
来信人: 吴莲娣 来信日期: 2016-06-30 信件编号: 201606301039587090
信件内容

教育局各位领导

      你们好!找了很久才找这个地址可以发表我的心声,我不敢你们会不会考虑我的建议,为了四会孩子的未来,我愿意试一试!

      朋友圈里最近传着四会选上了最具幸福感的城市,我看了笑了,人才表里,就那么几个人,还要把彭泽民这些老人家搬出来,才勉强凑够人数吧!四会为什么没有出人才,每年高考,四会出了几个成绩优异的人才,全国八大名校跟四会有过关系吗?先从小学讲起,德智体全面发展,你们去问问小学的学生,学过几节的音乐课?上过美术课了吗?体育课一个学期有几节呢?甚至学校发的书法书,我不知用来干什么的,孩子背了两年这些书,十几斤重,到三年级下期,我直接狠狠的把这个书包减压了,既然这些书都不用上课,为什么要孩子背得这么辛苦.

    今年的考试制度推出了月考一试,取消了单元测试,一个学期下来连期中考试下来,也是四次考试,这里面谁轻松了?是老师,孩子的水平提高了吗?没有,因没有通过单元的测试,不知孩子对知识掌握.为什么我会说是应付的考试呢?平时测验得5,10分,或者零分的同学,各科老师让成绩好的同学给他抄,很利害,每次这个差的同学都能拿90分以上,这个成绩骗了谁?首先骗孩子,教导他可以不努力就能获得好成绩,甚到还获得奖状,还有骗了家长,以为自己的孩子真有那么优秀,以此放纵他的懒惰,还骗了教育局所有的领导,在你们指引下,孩子会好好记住什么叫"不劳而获"

    再说四会中学这所唯一的重点中学,曾经令多少家长和学生都百般向往,甚孩子他爸说一定要考上四会中学啊.谁知你们为了平衡其它家长的心理,取消的择优录取,抽签决定.我一小姑的女儿,非常努力学习的孩子,一心奔着四会中学去,想给自己一个美好的前程.结果班主任选了班上成绩最好的一个同学,其余在班上抽了14个成绩比绞差的同学,难道你们认为这样一片片绿叶衬着这朵花,会是一个好景象吗?你们剥削了很多想努力学习,甚至想得到优秀尽职的老师的引导,引导他们走向梦想,可是你们.....

    现在的学校,作业可以学生互相批改,作文不再批注,学生表现差,从不会听到老师们对这些学生的家访,了解实情,现在每个老师都是在应付着你们,给你们看漂亮的成绩,乖巧的学生.

     说完幣端,我想说说我的意见,恢复体育,音乐,美术课吧,不要培 出书呆子和一群只会作BI的学生吧,他们都是祖国的花朵,别让学校有意无意的摧残了!鼓励老师把教学当成是事业,而不是一份准时发工资准时下班的工作吧.教育不可能培育出所有的人才,最起码有一少部分,也足以证明了教育事业的成绩

办理情况
办理进度: 处理单位:四会市教育局
处理时间:2016-07-04
处理状态: 已转交 四会市教育局 处理
答复内容:

关于吴莲娣对我市教学问题提出意见建议的信访材料已于2016年7月4日转交市教育局协调处理。

办理情况
办理进度: 处理单位:四会市教育局
处理时间:2016-07-04
处理状态: 处理完
答复内容:

市教育局收到吴莲娣对我市教学问题提出意见建议的信访材料后,局领导马上批示由教育督导室牵头,基础教育股、教学研究室和体育艺术股等股室组成调查组,调查处理来信反映的问题,具体调处结果如下: 一、关于课程开设 我市严格按照《广东省义务教育课程计划》指导中小学校开设课程,同时要求学校贯彻落实广东省教育厅文件《关于进一步规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见》(粤教基〔2010〕15号)“各地要认真执行国家规定的课程计划,按要求开齐开足各类课程,特别要开齐开足品德、艺术、体育、科学、综合实践活动以及国家要求开设的专题教育等课程。学校要科学编排课程,合理组织教学,不以升学应考来安排教学进度和教学难度,不增加升学考试科目课时,不减少非考试科目课时。学校要遵循少年儿童成长规律和教育教学规律,积极开展课程教学改革,因地制宜开发校本课程,切实减轻学生的课业负担,为学生全面发展创造条件。”文件要求。 经市教育局查核,吴莲娣小孩所就读的城中街道仓岗小学能严格按照《广东省义务教育课程计划》开足、开齐课程。其中,一、二年级每周安排四节体育课,三至六年级每周安排三节体育课;音乐、美术每周安排3节,第一学期安排2节音乐课,1节美术课,第二学期安排1节音乐课,2节美术课。写字教材是广东新华书店无偿提供给学生利用课余时间练习,非《广东省义务教育课程计划》课程,学校灵活根据实际情况对学生进行指导,安排每两周上一节写字课,由语文老师指导学生进行写字训练,以提高学生的书写能力。 二、关于学生考试 反映学校存在对学生平时测试考纪不严问题,市教育局表示将督促学校加强考风考纪和诚信教育,积极做好扶差工作,提高学生学习成绩。 三、关于学生作业互批 学生作业互批是教师批改作业的一种补充方式,可以让学生相互学习,共同提高学习成绩。 四、关于四会中学招生 为贯彻落实义务教育免试就近入学要求,健全科学、明晰、便利的小学升入初中制度,规范招生入学行为,提高治理水平,促进教育公平,国家教育部于2014年1月14日下发了《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》,对小升初的招生范围、入学对象等作了明确的要求:(1)县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下,根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素,按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等,为每一所初中合理划定对口小学(单校划片)。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的,可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围(多校划片)。优质初中要纳入多校划片范围。(2)单校划片学校采用对口直升方式招生,即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校,先征求入学志愿,对报名人数少于招生人数的初中,学生直接入学;对报名人数超过招生人数的初中,以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由县级教育行政部门统一组织,邀请相关单位和家长代表参与。(3)地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。2014年5月22日,省教育厅又下发了《广东省教育厅关于规范义务教育行为六项规定的通知》(粤教基[2014]10号),再次提出了要坚持免试入学原则,严禁入学考试的要求。因此,我市小升初招生实行电脑随机派位,取消考试入学,是教育发展趋势,也是素质教育的需要,符合教育公平原则,符合国家及省、市有关部门的要求。 针对吴莲娣反映的问题,市教育局体卫艺股专人联系其本人进行了详细的解释,并已得到其本人的理解和支持。四会市教育局 2016年7月19日